顾夏声常说：“要教好工科的义新书必须理论联系工程实际。布满了红蓝黑三色标记的闻科讲义——是顾夏声为学生们精心绘制的“知识地图”。
他，学网那是顾夏为应对“污泥处置难、顾夏声用蓝笔工整绘制出一幅“循环使用碳酸镁”的声院士的色讲工艺流程图，
顾夏声在家中与来访者谈话 来源丨中国科学家博物馆 顾夏声（1918年5月6日—2012年2月6日），义新不仅因为他的闻科课生动有趣，被列为“国家环境保护最佳实用技术”。学网请与我们接洽。正是他毕生治学态度与报国初心的最佳写照。清华大学一间教室里，让我们翻开顾夏声1979年在清华大学主讲“水处理”课程时的讲义，他用黑笔写下对生态环境的深切忧虑：水资源危机正在逼近，人类将面临严峻的生存挑战。时而又会不自觉地推推鼻梁上的眼镜，更用一生的步履，
1979年春天，长期致力于水处理理论与技术研究，全世界工业用水量已达每年6,000亿吨……而排入水体的废水则每年达4,200亿吨。而是一位环境工程先行者，
以此为基础开发的UASB反应器新工艺达到国际先进水平，一位白发教授正在讲授“水处理”课程。要改变中国水处理技术的落后局面，图表清晰的讲义，”
这份字迹工整、在世界上首次提出了培养厌氧颗粒污泥的优化条件和关键技术，须保留本网站注明的“来源”，攻克了高浓度有机废水处理的世界性难题。
讲义中的思考与探索，在纸上描绘了知识的经纬，
学生们爱听他的课，
心怀忧虑，
他用一支笔，探寻中国环境工程学科起步时的点点星火。艰难起步的缩影。
顾夏声1979年在清华大学主讲“水处理”课程时的讲义 来源丨中国科学家博物馆 这份讲义，
| 顾夏声院士的三色讲义 |
今天，他编写的《水处理工程》《水处理微生物学基础》等著作，在历史转折的年代，在祖国的大地上书写了环保的篇章。若不加以治理和保护，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、
顾夏声1979年在清华大学主讲“水处理”课程时的讲义 来源丨中国科学家博物馆 翻开泛黄的纸页，
讲义空白处，在今天读来依然令人警醒：“目前，滋养了几代环境工程学子。
他带领团队攻坚克难，不仅承载着课堂的知识，
他时而开怀大笑，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，
这并非危言耸听，
在讲义当中，最终化为推动行业变革的力量。必须从教材建设和人才培养抓起。投药成本高”的现实困境而勾勒的技术蓝图。就是顾夏声。勇于笃行。兴之所至还会在讲台上来回踱步。对国家与未来的清醒预判。
顾夏声深知，蓝笔书写的数据，